Émotion et apprentissage : " L'estime de soi " Dans la relation pédagogique l’apprenant est au centre du processus d'apprentissage et d'enseignement . S'il veut apprendre à acquérir des connaissances , il a des taches à accomplir et il doit traiter des informations dans des activités pédagogique . D'après Viau , les caractéristiques individuelles de l'apprenants agissent sur ses informations . E n effet il a classifié ces caractéristiques en trois domaines : domaine cognitif, domaine conatif et domaine affectif. le demain cognitif contient l'intelligence de l'apprenant et ses connaissance antérieures . Le domaine conatif inclus les styles d'apprentissages et le domaine affectif englobe les émotions, les anxiétés et la motivation de l'apprenant . Ce dernier dom aine est celui qui détermine la réussite ou l'échec de l'appr...